教育，事關(guān)每一個(gè)人，重要性不言而喻。

從農(nóng)耕時(shí)代私塾教育到工業(yè)時(shí)代的課堂教育，歷史上人類的教育傳承始終是在一個(gè)相對(duì)封閉的空間場(chǎng)景內(nèi)完成的。而隨著近年來(lái)科技的不斷發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)科技的疾速飛躍，人們迎來(lái)了前所未有的信息大爆炸時(shí)代，教育場(chǎng)景也打破了空間場(chǎng)景的束縛，從傳統(tǒng)的課堂教育逐步向著信息化教育的方向發(fā)展。

從教育信息化1.0到教育信息化2.0，高科技的信息化手段正逐步顛覆著我們對(duì)傳統(tǒng)教育的認(rèn)知，中國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)也由此一躍成為世界“規(guī)模第一”。尤其是K12年齡段的教育領(lǐng)域，因目標(biāo)群體龐大、剛性需求強(qiáng)、市場(chǎng)空間充裕等特點(diǎn)，吸引了大量資本的持續(xù)涌入，到2019年隨著在校學(xué)生數(shù)量突破1.93億，中國(guó)K12教育市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)高達(dá)3863億元，引得國(guó)內(nèi)外教育相關(guān)企業(yè)的一致側(cè)目。

而如今，隨著5G技術(shù)落地化商用的即將完成，各個(gè)領(lǐng)域都在積極布局著物聯(lián)網(wǎng)、AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在各自領(lǐng)域應(yīng)用場(chǎng)景下的終端落地。那么，擁有巨大市場(chǎng)規(guī)模的K12教育領(lǐng)域又該何去何從？在近期由海爾國(guó)際智慧教育聯(lián)合英特爾共同舉辦的主題為“只為更好的學(xué)習(xí)”的智能學(xué)習(xí)終端發(fā)布會(huì)上，海爾國(guó)際智慧教育旗下品牌Leadpie給出了自己的答案！

Leadpie智慧教育，只為更好的學(xué)習(xí)

智慧教育，就是Leadpie在發(fā)布會(huì)上給出的答案！

Leadpie認(rèn)為，雖然隨著中國(guó)教育信息化的高速發(fā)展，智慧教育作為信息化時(shí)代所提出的一個(gè)全新概念，也已提出多年，并且很多體制內(nèi)的學(xué)校與體制外的教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都在積極探索、布局自己的智慧教育應(yīng)用解決方案。但是，從目前的結(jié)果上來(lái)看卻并不理想，很多學(xué)校和機(jī)構(gòu)在智慧教育的具體實(shí)踐推動(dòng)過(guò)程中，都沒(méi)能真正貫徹理解其本質(zhì)真諦。

Leadpie所主導(dǎo)的智慧教育布局，針對(duì)上述行業(yè)共性問(wèn)題做了深入研究，對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者等具體用戶進(jìn)行了深度聚焦，并采集、分析了大量的K12課堂、學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、生活等四大教育學(xué)習(xí)場(chǎng)景的具體應(yīng)用數(shù)據(jù)，反復(fù)推敲優(yōu)化、多次試點(diǎn)，最終整理制定出了一整套Leadpie全場(chǎng)景智能學(xué)習(xí)解決方案。方案顛覆了傳統(tǒng)課堂教育的單一場(chǎng)景模式，通過(guò)發(fā)布會(huì)上首批公布的智能學(xué)習(xí)筆記本、智能學(xué)習(xí)課桌與智能學(xué)習(xí)紙筆等產(chǎn)品，以及未來(lái)將引入布局的智能學(xué)習(xí)卡、智能學(xué)習(xí)盒子、智能學(xué)習(xí)VR與智能學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新產(chǎn)品，打造七大智能學(xué)習(xí)終端入口，實(shí)時(shí)采集全場(chǎng)景教育學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，再經(jīng)由AI、云計(jì)算的先進(jìn)算法處理，反饋給一線教師，幫助教師隨時(shí)了解班上學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握情況，針對(duì)學(xué)生個(gè)體因材施教，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、更快的提高。而學(xué)生在全場(chǎng)景下的進(jìn)步、成長(zhǎng)，也將以智能量化的形式在Leadpie解決方案中得以反饋，幫助激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大幅提升學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)效率。

Leadpie全場(chǎng)景智慧學(xué)習(xí)解決方案所實(shí)時(shí)采集的學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，還將與教育信息化發(fā)展過(guò)程中各省、市、縣陸續(xù)建立起來(lái)的教育系統(tǒng)大數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，有效打通信息壁壘。并作為具體教學(xué)管理、課程設(shè)置的重要參考授權(quán)分享給學(xué)校與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的全場(chǎng)景打通，使得各方面的優(yōu)勢(shì)教育資源得以互為補(bǔ)充助益，避免資源的重復(fù)浪費(fèi)。

“一帶一路”沿線成功經(jīng)驗(yàn)加持，Leadpie智慧教育試點(diǎn)推行飽受好評(píng)

而得益于植根國(guó)內(nèi)首個(gè)上合示范區(qū)——青島的地緣優(yōu)勢(shì)，海爾國(guó)際智慧教育和英特爾所聯(lián)合打造的Leadpie全場(chǎng)景智慧學(xué)習(xí)解決方案，其實(shí)此前已經(jīng)針對(duì)“一帶一路”沿線的國(guó)內(nèi)外部分國(guó)家教育市場(chǎng)展開(kāi)試點(diǎn)推行，并取得了巨大的成功。

Leadpie全場(chǎng)景智慧教育解決方案已經(jīng)在包括新疆沙雅縣學(xué)校電腦教室、陽(yáng)信縣電腦教室、敦化市學(xué)校電腦教室，青島市實(shí)驗(yàn)二中教室、膠州市學(xué)校多媒體教室、太原市迎澤區(qū)多媒體教室等全國(guó)各地學(xué)校實(shí)現(xiàn)落地。同時(shí)，還在福州市第四十中學(xué)成立智慧教育重要教學(xué)示范點(diǎn)，提供多樣化學(xué)生行為大數(shù)據(jù)采集、分析服務(wù)，并依托大數(shù)據(jù)分析結(jié)果，幫助學(xué)校實(shí)施教育信息化改革的推動(dòng)落地，從而使得教學(xué)效率與教學(xué)成功得到大幅提升。

在海外市場(chǎng)，海爾國(guó)際智慧教育已經(jīng)為“一帶一路”沿線國(guó)家的馬其頓全國(guó)164所中小學(xué)校配備了智能學(xué)習(xí)電腦產(chǎn)品，為馬來(lái)西亞部分中小學(xué)校配備了多達(dá)38萬(wàn)臺(tái)的智能學(xué)習(xí)電腦產(chǎn)品，用以改善這些國(guó)家的中小學(xué)教育信息化水平。同時(shí)，在巴基斯坦的“總理青年開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”中，海爾國(guó)際智慧教育還以數(shù)字文化為合作重點(diǎn)，依托智能學(xué)習(xí)筆記本產(chǎn)品幫助加強(qiáng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的移動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)。并且海爾國(guó)際智慧教育智能學(xué)習(xí)電腦生產(chǎn)線更受邀在巴基斯坦本土落戶，促進(jìn)當(dāng)?shù)毓I(yè)化以及信息化基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的同時(shí)，還為當(dāng)?shù)靥峁┝舜罅康木蜆I(yè)機(jī)會(huì)，受到當(dāng)?shù)卣c人民的廣泛歡迎。

發(fā)起教育生態(tài)聯(lián)盟，Leadpie打造開(kāi)放平臺(tái)布局未來(lái)教育

在構(gòu)筑Leadpie全場(chǎng)景智慧學(xué)習(xí)解決方案之初，海爾國(guó)際智慧教育和英特爾就致力于將其打造成為一個(gè)全開(kāi)放式的解決方案平臺(tái)。

“我們歡迎任何和我們一樣有志于推動(dòng)中國(guó)K12信息化教育發(fā)展，促進(jìn)智慧教育應(yīng)用落地的教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)合作伙伴加入我們的教育生態(tài)聯(lián)盟！”海爾國(guó)際智慧教育相關(guān)負(fù)責(zé)人在“只為更好的學(xué)習(xí)”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)介紹說(shuō)，“因?yàn)橹挥腥袠I(yè)的優(yōu)質(zhì)合作伙伴通力協(xié)作，才能為K12教育市場(chǎng)不斷的輸出豐富的、優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容資源，為智慧教育發(fā)展、為中國(guó)教育信息化建設(shè)推進(jìn)提供最前沿的先進(jìn)科技保障，從而在教育信息化2.0的布局中實(shí)現(xiàn)多方共贏！”

秉承這樣的認(rèn)知，在發(fā)布會(huì)上，海爾國(guó)際智慧教育和英特爾更是聯(lián)合發(fā)起并成立了中國(guó)K12教育領(lǐng)域的綠色生態(tài)聯(lián)盟，通過(guò)全場(chǎng)景智慧學(xué)習(xí)解決方案所構(gòu)筑起的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)云服務(wù)、智能硬件與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的有機(jī)融合。未來(lái)，基于聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)合作伙伴在各自領(lǐng)域的深耕與優(yōu)勢(shì)資源部署，針對(duì)政府（To G）、運(yùn)營(yíng)商（To O）、學(xué)校與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（To B）以及學(xué)生（To C）等不同用戶的教育應(yīng)用需求進(jìn)行深度挖掘，以Leadpie全場(chǎng)景智慧學(xué)習(xí)解決方案為核心，派生出更多側(cè)重不同用戶屬性的一站式智慧教育解決方案，凝聚各方合力，將人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿科技，完美融合進(jìn)軟硬件結(jié)合的整體教學(xué)解決方案中，逐步構(gòu)建完善“入口+場(chǎng)景”的物聯(lián)網(wǎng)未來(lái)教育新生態(tài)。

在未來(lái)，5G時(shí)代的到來(lái)必將讓萬(wàn)物互聯(lián)成為可能。

海爾國(guó)際智慧教育也將攜手更多的合作伙伴，不斷的為其所構(gòu)建的物聯(lián)網(wǎng)教育生態(tài)賦能，開(kāi)創(chuàng)“共創(chuàng)、共享、共贏”的行業(yè)局面。并以“國(guó)際引領(lǐng)的智慧教育解決方案商”為定位，秉承“用戶為是，自以為非，聚焦開(kāi)放，共創(chuàng)共享”的價(jià)值觀理念，以“用最好的科技賦能更好的教育”為使命，推動(dòng)5G物聯(lián)時(shí)代的人工智能教學(xué)系統(tǒng)與智能環(huán)境系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、交融。以Leadpie全場(chǎng)景智慧學(xué)習(xí)解決方案為撬動(dòng)，致力為國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域的師生用戶提供智能教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建與技術(shù)服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)全球教育的公平化、個(gè)性化、智慧化變革，成就物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代智慧教育第一品牌。